中学生消费状况的调查

　　中学生的消费状况调查问卷

　　1.每月的零花钱是?(除生活费外)

　　A. 100~200元 B.200~300元 C. 300元以上

　　2、零花钱的来源?

　　A. 父母 B. 爷爷奶奶、外公外婆C.亲戚D. 其他

　　3、零花钱的主要用途?

　　A. 购买书刊、报刊类B.用在穿着打扮上C. 用于娱乐消费D. 其他

　　4、购买一件商品时，你首先考虑的因素是?

　　A. 自身喜爱B 价格高低C. 是否实用D. 其他

　　5、当遇到非常喜爱的商品时，虽然知道没什么用途，价格又高，你会不会买呢?

　　A. 咬咬牙买下B. 较理智，不买C. 积攒一段时间的零花钱后再买D. 要求父母买

　　6、购物时是否还价?

　　A. 会B. 不会C. 不知如何还价

　　7、购物的倾向?

　　A. 自我决定B. 听从他人意见C. 随大众

　　8、你认为中学生在消费方面存在哪些问题?

　　A. 很随意，只要满足自身要求B. 较保守，注重次要消费C. 不懂得消费D.其他

　　9、是否有理财的习惯?

　　A. 有B. 有过，但没有坚持下来C. 没有

　　10、对于学生穿名牌，攀比现象的看法?

　　A. 很正常，已成为一种普遍现象B. 看条件，家庭条件好的可以，毕竟穿着舒服

　　C. 应杜绝这种现象D. 走自己的路，让别人说去吧

　　燕大附中高二五班中学生的消费状况调查组

　　调查目的：以统计数据为依据，分析大学生日常消费情况、特点，由此分析大学生消费存在的主要问题并引导大学生树立正确消费观的措施。

　　调查地点：郑州航院、职业技术学院、江苏大学、江苏科技大学、郑州大学、河北大学、郑州轻工业学院、大连理工大学

　　调查时间：2012年11月19日——2012年11月25日

　　调查方式：调查问卷，QQ、电话调查，抽样采访

　　根据调查结果，生成以下报告：

　　数据统计及分析

　　1.消费差距大

　　在关于月平均消费一栏中，就本次所调查的人而言，有13.16%的同学在400元以下，28.07%的同学在400元—550元之间，28.07%的同学在550元—700元之间，30.7%的同学在700元之上。可见大学生消费差距大，两极分化的明显。

　　2.价格和质量相比，价格仍处于首位。

　　中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过2000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。

　　3.追求新潮

　　手机、电脑及相关消费也是我们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物。发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，半数以上的学生表示肯定。

　　4.月生活费分配情况

　　感觉生活费月月有余的学生占9.32%，感觉刚好够花的占74.51%，感觉不够花的占16.17%。半数以上的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力。

　　5.关于恋爱的支出

　　每月与恋爱相关的开支。在每月与恋爱相关的开支中，选择50元以下的占12%，50元～100元占4.5%，100元～200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的学生回答没有恋爱。由此可见谈恋爱的学生，每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出100元以上。少数学生远程恋爱，煲电话粥，导致每月话费在150元以

　　上。

　　6..当手中有余钱时最愿意选择的消费项目。37.72%的大学生选择吃喝、旅游、穿着打扮、上网吧等各种消费，62.28%的大学生选择储蓄、买书。可见民以食为天，吃喝享受还是主流。爱美之心人皆有之，大学生们也重视自己的穿着打扮，追求时尚成为部分学生的副业。外出观光旅行，上世纪90年代在我国大学生中才开始流行，但发展的势头强劲，大学生已经成为青年旅游者中的主体。迪厅，KTV等新兴的娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。

　　通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但仍然存在着许多的问题。主要归纳为以下几个方面：

　　1.大学生消费有其不理性的一面

　　大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。

　　2.攀比心理导致的“奢侈”消费。

　　有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。这一点在女学生身上表现的更突出一些。对于绝大多女生来说，各种服饰、化妆品消费是日常消费的一个大头。有将近一半的女同学在购物时，将品牌作为第一考虑因素，像“耐克”、“艾格”、“ONLY”、“兰蔻”、“倩碧”等中高档服装、化妆品品牌就非常受同学欢迎。

　　3.恋爱支出过度

　　在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。

　　4.先进的消费方式悄然成风。

　　大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小

　　的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。

　　5.对父母的忽视

　　在本次调查中，我们对调查对象进行口头问答，大部分大学生基本不与父母联系，基本每次与父母联系都是因为缺钱，或是由于花费没有计划与理性进行盲目消费导致生活费不知不觉就所剩无几。每个月与女朋友几乎形影不离，经常煲电话粥，却很少主动与父母联系，大多数大学生甚至不知道父母的生日，也很少给父母买衣服或礼物，只知道伸手向父母要生活费，却很少关心父母。

　　综上作述，我们不难发现以下几个行为特征：

　　1. 大学生消费的情绪性

　　主要表现为消费上的连续性，如果消费一次后如果感觉很满意，很可能会连续消费同企业的相同或不同产品，并且还会推荐自己的伙伴消费;相反则很可能不再消费，而且这样的感觉因为大学生之间信息的迅速交流，会感染到周围的同学。

　　同时情绪性的另一面是冲动消费，容易受广告等宣传的影响和商家宣传和促销方式的引导(尤其在黄金周等时期)，百事可乐大学生艺术新星大赛就是这样的活动，造成了很大的影响力，这种活动影响比较深远。

　　2、大学生消费的先锋性。

　　大学生站在先进文化的最前端，容易接触到、也容易接受新事物的产生和发展，消费观念也比较超前，消费观念也变化比较快，比如对网上购物容易接受，对“花今天的钱圆明天的梦”的对新兴消费方式也比较容易接受，如新的购买方式(如网上购物)、促销活动(如有奖促销)等等。

　　3、大学生消费的集中性

　　目前消费产品比较集中，主要停留在时尚、电子、影像、文化、娱乐、交友、培训上，随着大学生消费观念的变化和时尚物品花样的发展，受示范效应的影响，消费逐渐向多元化发展，比如在IT消费产品上，可能在一段时期内流行的是MP

　　3、手机，而另一段时期可能就是笔记本电脑、平板电脑了。

　　另外，大学生消费最大的特点还在于追求时尚化，追求时尚的东西，喜欢新奇的和浪漫的事物，消费品追求个性的张扬。追求时尚也是大学生消费具有盲目示范效应的原因，消费的大头已经不再是学习用品、书籍之类的东西，已经转变成了电脑网络、手机、名牌服装等比较前卫的带有时尚气息的产品。

　　4、大学生消费的品牌性

　　名牌对大学生的吸引力很大，通常大学生在购买东西时，非常看重品牌。在大学生的心目中，品牌既是一种质量的保证，也是一种品味的象征。他们有着非常强的品牌意识，在他们看来，有品牌才会有质量。他们认为一个品牌的建设需要很长时间。他们认为“一个品牌能生存下来，就表示市场肯定，有相对可信度，同时建立一个品牌，产品质量是保证。另外，良好优质的售后服务也是非常关键的。”同时大学生有很高的品牌忠诚度。一旦尝试了某个品牌，觉得很好用，一直都会使用这个品牌。

　　5、大学生消费的群居性、集中性

　　大学生群居性、集中性购买的特点非常利于商家们进行季节性的重点促销，各个节假日来临之际，学生经济能力较强，消费欲旺盛。校园消费将进入井喷状态，形成了“节假日经济”。

　　那么，什么是正确的消费观呢?

　　(1) 量入为出，适度消费

　　一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，

　　(2) 避免盲从，理性消费

　　人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免情绪化消费的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。

　　其次，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。

　　(3)保护环境，绿色消费

　　绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费，即：节约资源，减少污染;绿色生活，环保选购;重复使用，多次利用;分类回收，循环再生;保护自然，万物共存。

　　(4)勤俭节约、艰苦奋斗

　　勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。

　　大学生作为社会中的特殊消费群体，他们的消费在社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。而大学生消费误区的存在，造成了消费欲望的恶性膨胀与经济能力不堪重负的对立，因此，正确引导、培养大学生树立正确的消费观就显得尤为迫切。

　　那么正确的消费观应当如何树立呢?

　　1.社会教育

　　积极发挥大众传媒的宣传作用。大学生是现代技术最积极的响应者，受现代传媒技术的影响最为明显。大众媒体应加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。

　　发挥网络资源优势。大学生群体是现代因特网最大的使用群体，现在几乎所有的大学生都在使用因特网，因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。因此在引导大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势。

　　2.学校教育

　　增强思想政治理论课的实效性。思想政治理论课是高校思想政治教育工作的重要环节，是高校对大学生进行世界观、人生观、教育的主要方式。加强思想政治理论课教育对于帮助大学生树立正确的价值观有重要作用。

　　高等学校一定要注重切实加强思想政治理论课的实效性，要丰富思想政治理论课教学的教学形式改变传统的填鸭式学习，通过组织一些关于素质教育的活动来增强学生对于思想政治理论课的学习爱好。

　　整改学校四周的消费环境。“近朱者赤，近墨者黑”环境对人的影响不言而喻。大学生的消费环境主要是学校内部和校园的周边，要加强大学生消费的引导，就要对大学生所面对的消费环境进行整改。

　　加强校风、学风建设，营造良好的校园学习环境。高校加强校风和学风建设，营造良好的学习环境，潜移默化中将会对大学生的消费行为产生影响。

　　整顿学校风部及学校四周的商业秩序和商品经营范围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习和生活，不需要搞得像商业街那样繁华。

　　加强对大学生进行消费观教育。整顿校园环境是从客观上给大学生创设了培养正确消费观的环境，那么对大学生从思想上进行改造教育，帮助他们树立正确的消费观就显得更为重要，而且要具有长远意义。

　　3.家庭教育

　　家长注重培养孩子的自立精神。现代的中国家长应该从小就注重培养孩子的独立意识，放手让孩子去做一些事情，从小、从小事中锻炼孩子的意志，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。

　　家长与孩子合作制定完整的消费计划。家长要适当控制孩子的花销，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。

　　4.大学生自我教育

　　内因是事物发展的根本原因，大学生要树立正确的消费观关键还在于大学生自身。大学生要加强自我教育，树立合理理财的自我意识，平时主要从以下几个方面做起;

　　积累消费经验。在平时的社会生活中，在消费过程中，自己要注重积累消费经验。

　　学习消费知识，提高理财能力。在学生要积极参加社会和学校举办的各种关于消费方面的活动，从中学习消费知识。

　　提高法律意识。作为现代大学生，要主动学习消费方面的法律和法规，加强自身的法律基础，提高维权意识，不要让自己成为新时代的法盲。

　　遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中要实事求是地根据生活、学习、文化和娱乐的实际情况制定明确消费标准，坚持合理的消费原则，做出消费计划，量力而行、量入为出，养成良好的消费习惯。

　　大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，通过这些原则来规范自己的消费行为

　　综上所述，大学生的合理消费既促进了大学生个体和群体自身的成长，也推进了我国企业和经济社会的发展，在这个过程中，积极引领规范大学生的消费行为，倡导激励合理的消费需要，约束遏制不合理的消费需要，是大学生自己的

　　事情，也是政府、学校、企业和家长的共同责任。如果社会各方能够齐抓共管形成合力，那么，科学消费观就会大行其道，合理的消费就会在大学生中蔚然成风。

　　大学生消费状况的调查方案设计

　　一、调查背景、目的、内容

　　随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。因而在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了解大学生的消费状况，让大学生树立一个良好的消费观念、消费意识，我们进行了此次调查。

　　调查目的：进一步了解大学生的消费状况，促使其养成良好的消费观念和消费习惯

　　调查内容：大学生的消费状况、消费习惯、消费观念

　　二、调查对象及分析方法

　　调查对象：西农部分学生

　　分析方法：单变量描述统计

　　三、调查方法

　　问卷调查

　　四、调查实施步骤

　　1、人员：

　　2、任务：开展大学生消费状况调查，得出结果并作分析和讨论，做出解决方案

　　3、时间安排：

　　2012年11月11日——14日：设计问卷，审核、印制问卷等准备工作 2012年11月15日——20日：发放及回收问卷

　　2012年11月21日——23日：统计、分析，写出调查报告

　　亲爱的同学：

　　您好!我们是大学市场营销专业大四的学生，为了完成毕业论文我专门设计了大学生饮料消费状况的调查问卷，希望您能抽出宝贵的时间填写此调查问卷。谢谢!

　　1.您的性别()

　　A.男B.女

　　2 .您每个月的生活费是多少( )

　　A.500元月以下B.500——700元C.700——900元D.900元以上

　　3. 您一周内购买饮料的次数()

　　A 小于或等于1B 2—4C5—7D7以上

　　4.通常您选择什么价位的饮料 ()

　　A .2元以下B.2—3元C.3—4元D.4元以上

　　5.您喜欢哪种类型的饮料(多选)

　　A.奶制品B.茶饮料D.碳酸类 E.功能饮料F.果汁G.其他

　　6.您最常喝的饮料牌子是?( )

　　A.统一 B.康师傅 C.娃哈哈 D.汇源 E.可口可乐F.其他

　　7.买饮料的时候，您最在意的是什么?

　　A.价格 B.包装 C.口味 D.品牌

　　8.您最常在哪里买饮料?( )

　　A.餐厅 B.超市 C.路边商店D地摊

　　9.您是由什么途径了解到饮料品牌的?

　　A.电视广告B.网络广告C.他人评价D.杂志、报纸

　　10. 您最喜欢什么样的促销方式()

　　A.打折销售B.多买附赠C.赠送小礼品D.有奖销售E.免费试饮F.其他

　　11. 广告会影响你购买吗?()

　　A.有B.一般C .没有

　　12.您经常购买的容量是()

　　A .小于250mlB.250-500mlC.500-650mlD.大于650ml

　　13.您一般在什么时候购买?()

　　A.同学聚会B.运动后C.逛街时D.约会时E.口渴F.其他

　　14.您喜欢尝试新产品吗?()

　　A.偶尔会B.会C.不会

　　15.对现在喝的饮料，您认为有什么不足的地方可以改进?(自由发挥)

　　您好!我们是内蒙古大学艺术学院的学生，非常感谢您在百忙之中抽出时间来协助调查。本次调查的目的是，通过了解大学生体育消费现状，结合自身专业，对体育产业，尤其是大学生体育产业进行深入的研究。本次调查不署名，绝对保密，希望您在填写时不要有任何顾虑，真实反映您的真实情况即可。谢谢合作!

　　1、 您的性别是(a )

　　A、男

　　B、女

　　2、 您是大几的学生(b ) A、大一

　　B、大二

　　C、大三

　　D、大四

　　3、 您经常参加体育锻炼吗( b )

　　A、几乎没有

　　B、偶尔

　　C、经常

　　4、您每个星期体育运动时间为(含体育课)为(

　　b )

　　A、1~3小时

　　B、3~6小时

　　C、6~10小时

　　D、10小时以上

　　5、您经常参与的体育运动是(

　　)(多选)

　　A、羽毛球

　　B、乒乓球

　　C、排球

　　D、篮球

　　E、足球

　　F、网球

　　G、游泳

　　H、轮滑

　　I、跆拳道

　　J、街舞

　　K、武术

　　L、其他(

　　慢跑

　　)

　　6、您的月平均生活消费水平大概是多少( c )

　　A、800元以下

　　B、800~1000元

　　C、1000~1500元

　　D、1500元以上

　　7、您每月的平均体育休闲消费额大概是多少(a )

　　A、50元以下

　　B、50~100元

　　C、100~150元

　　D、150~200元

　　E、200元以上

　　8、您进行体育消费的主要原因是什么(e

　　)

　　A、对体育运动感兴趣

　　B、受同学影响

　　C、空闲时间较多

　　D、为了强身健体

　　E、交际和学习需要

　　F、其他(

　　)

　　9、以下几种消费方式，占您体育消费的最大比重的是( a

　　)

　　A、购买运动用品，纪念品

　　B、参与健身活动，加入俱乐部，购买健身卡

　　C、参加体育技能培训班

　　D、购买体育报刊杂志或音像制品

　　E、购买体育赛事表演门票

　　F、购买体育彩票

　　10、您会关注知名的体育赛事吗(

　　b )

　　A、会

　　B、不会

　　11、您关注体育赛事的方式是(

　　a

　　)

　　A、通过报纸和杂志

　　B、通过电视

　　C、通过网络

　　D、其他(

　　)

　　12、您进行体育消费的场所是(

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　　A、校园内收费场所

　　B、社会上功能齐全，设施完善的高级场所

　　C、功能和设施一般的中等场所

　　D、功能和设施比较简陋的低端场所

　　13、在学校提供的体育场馆设施和校外提供的场馆设施中，你会选择(

　　a )

　　A、校内场馆设施

　　B、校外场馆设施

　　14、影响你选择校内或校外体育场馆的最主要因素是(ab

　　)

　　A、市场距离

　　B、价格水平

　　C、服务水准

　　D、配套设施

　　E、竞技水平

　　F、其他(大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　)

　　15、您对现阶段自身体育消费水平的认识是(

　　c

　　)

　　A、超过了自身需求

　　B、适合自身需求

　　C、不满足自身需求

　　16、影响您进行体育消费的原因有(

　　bd

　　)

　　A、体育消费收取的费用较高

　　B、缺少资金

　　C、空闲时间不多

　　D、周围的人体育锻炼氛围不浓

　　E、其他(

　　)

　　16、如果您的可支配金额进一步提升，您对体育消费的投入(d

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　　A、快速增加

　　B、适度增长

　　C、不变化

　　D、不清楚

　　17、您对体育消费的观念是(

　　c

　　)

　　A、追求高知名度、高价位、高档次的体育产品

　　B、追求性价比和一定品牌档次

　　C、不考虑档次平台，满足体育需求就行

　　18、在现阶段的消费水平中，您认为大力发展大学生体育消费是否有意义?如果您认为有意义的话，该如何调动大学生对体育消费的积极性

　　这个得看个人兴趣，我对体育没什么兴趣，偶尔的慢跑也是为了强身健体、减肥、打发空闲时间、上体育课老师的要求。所以我个人认为在体育方面过多消费使每一什么实际意义的。